Conversatorio sobre educación, creación de contenidos y algoritmos

En un mundo cada vez más influenciado por la tecnología, la actividad, planteada como un espacio de reflexión sobre la creación de contenidos y los algoritmos en las prácticas docentes de la Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social llevó a cabo un Conversatorio sobre educación, creación de contenidos y algoritmos dirigida a estudiantes del Área de Educación.

En la primera rueda de exposiciones, el Lic. Nicolás Obiglio, docente e investigador de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía y experto en bioética, dio un panorama integral sobre las implicaciones del uso de la inteligencia artificial generativa en distintos procesos sociales, haciendo hincapié en los aspectos éticos vinculados a esos usos.

Luego tomó la palabra la Mag. Natalia Corvalán, experta en comunicación digital interactiva y especializada en nuevas tecnologías y educación, expuso una experiencia concreta sobre el uso de la inteligencia artificial generativa en un espacio de aula de formación docente.

Posteriormente, la profesora e investigadora de la Facultad Mag. Ana Laura García Luna y el Director del Área de Educación, Dr. Francisco Arri presentaron el libro “Edutubers: docentes en pantallas”, editado por Tilde, que expone los resultados de una investigación bianual desarrollada en la Unidad Académica acerca de los docentes que producen contenido educativo en YouTube.

Ambos momentos del Conversatorio estuvieron moderados y coordinados por la Directora de la Licenciatura en Ciencia de la Educación, Lic. Mariana Chendo.

De la actividad participó la coordinadora del Ciclo Pedagógico Universitario, Mag. María Laura Sánchez, con alumnos y docentes de la carrera, al igual que estudiantes y graduados del Doctorado en Ciencia de la Educación, la Maestría en Dirección de Instituciones Educativas, la Licenciatura en Ciencia de la Educación y público en general interesado en la temática.