“Día Mundial de la Salud”: La Escuela de Disciplinas de la Salud de la Universidad reafirma el compromiso con el Derecho a la Salud

En el marco del Día Mundial de la Salud, que se celebra cada 7 de abril, la Escuela de Disciplinas de la Salud de la Facultad de Medicina de la Universidad del Salvador (USAL) se une a la comunidad internacional para conmemorar esta fecha bajo el lema global: "Mi salud, mi derecho".

Este año, la Campaña pone el foco en la necesidad de garantizar que todas las personas, en cualquier lugar del mundo, tengan acceso a servicios de salud de calidad, educación e información, así como a agua potable, aire limpio y una nutrición adecuada.

Desde la Facultad de Medicina y las carreras de Disciplinas de la Salud de la USAL, entendemos que la salud no es solo la ausencia de enfermedad, sino un estado de bienestar físico, mental y social. En este contexto, nuestros estudiantes y docentes participan activamente en jornadas de concientización y prácticas territoriales que buscan reducir las brechas de desigualdad en el acceso sanitario.

"Formar profesionales con conciencia social es nuestra prioridad. El lema de este año nos interpela a mirar más allá de la clínica y entender los determinantes sociales que condicionan la vida de nuestros pacientes", señalan las autoridades académicas.

La Universidad invita a toda la comunidad educativa a reflexionar sobre sus hábitos y a defender la salud como un derecho humano fundamental, inalienable y universal.

Dentro de este marco, la Secretaría de Prensa de la Universidad conversó con María José Scalone, Directora de la Escuela de Disciplinas de la Salud de la Facultad de Medicina de la Universidad del Salvador (USAL) en base al lema 2026 para el Día Mundial de la Salud "Mi salud, mi derecho", con el propósito de enfatizar la importancia del derecho a la salud para todas las personas, sin distinción. 

Le consultamos qué reflexión nos puede brindar sobre nuestra propia salud y la de aquellos que nos rodean: “El lema nos invita a desnaturalizar la precariedad. A menudo olvidamos que la salud no es una "suerte" o un privilegio para pocos, sino una responsabilidad colectiva. A nivel personal, nos impulsa a la autonomía: ser sujetos activos en nuestro cuidado.

Respecto a quienes nos rodean, nos obliga a la empatía y la incidencia: entender que mi salud está intrínsecamente ligada a las condiciones de vida de mi vecino. No hay salud individual sostenible en una comunidad enferma o desigual.

El lema “Mi salud, mi derecho” nos recuerda que debemos cuidar de nosotros mismos y también reconocer la importancia de garantizar que quienes nos rodean tengan acceso a condiciones que les permitan vivir saludablemente. Esto implica fomentar hábitos saludables, educación en salud y un compromiso activo con la equidad sanitaria en nuestra comunidad”.

Se dice que los 4 pilares de la salud son: la nutrición, el ejercicio, la relajación y el sueño,
¿Cuál cree que ha cobrado mayor relevancia post-pandemia y por qué es clave para el bienestar general hoy?
Sin duda, el sueño y la relajación (salud mental) han cobrado un protagonismo inédito.
La pandemia rompió los límites entre el espacio laboral y el personal, disparando niveles de ansiedad y trastornos del sueño. Hoy entendemos que el sueño no es "tiempo perdido", sino un proceso biológico crítico para la neuroplasticidad y la regulación inmunológica.

Tras la pandemia, el ejercicio y la actividad física también han cobrado especial relevancia, ya que el sedentarismo y el aislamiento social afectaron significativamente la salud física y mental de la población. Mantener un nivel adecuado de actividad física es clave para fortalecer el sistema inmunológico, prevenir enfermedades crónicas y mejorar el bienestar psicológico, siendo hoy un componente central para la promoción de la salud y la prevención de enfermedades.

¿Qué habilidades y competencias desarrollan los estudiantes de la USAL en las carreras  que integran las Disciplinas de la Salud?
Los estudiantes de Disciplinas de la Salud en la USAL desarrollan un perfil basado en:

•    Humanismo en ciencias de la salud: La capacidad de ver a la persona detrás del diagnóstico.
•    Pensamiento crítico: Para discernir evidencia científica en un mar de sobreinformación.
•    Trabajo en equipo de salud interdisciplinario: Habilidad para colaborar con médicos, enfermeros, terapistas físicos, terapistas ocupacionales, nutricionistas, fonoaudiólogos, musicoterapeutas, psicólogos, especialista en diagnóstico en imágenes y actividad física.
•    Comunicación asertiva: Fundamental para la relación médico-paciente y la educación comunitaria.

Los estudiantes de la USAL desarrollan competencias técnicas y científicas sólidas, junto con habilidades interpersonales como la comunicación efectiva, el trabajo en equipo y la empatía. Asimismo, se fomenta el pensamiento crítico, la capacidad de resolución de problemas, la ética profesional y el compromiso social, preparándolos para intervenir con responsabilidad y excelencia en diversos contextos de la salud.

¿Cuáles son los desafíos actuales más importantes en el campo de la salud que afrontan nuestros alumnos al momento de realizar sus prácticas?
Nuestros alumnos enfrentan hoy tres desafíos críticos:

•    La transición digital: Integrar la telemedicina y la IA en la práctica sin perder el contacto humano.
•    La salud mental del profesional: Aprender a gestionar el estrés y el burnout en sistemas de salud que suelen estar bajo mucha presión.
•    La complejidad socioeconómica: Atender pacientes cuyas patologías están profundamente ligadas a la falta de recursos, lo que exige una gran capacidad de gestión y creatividad para proponer tratamientos viables y humanos.
Además de los principales desafíos también se encuentran la adaptación a entornos clínicos complejos, la gestión de situaciones de alta presión, la interacción con pacientes de diversos contextos socioculturales y la integración de nuevas tecnologías y protocolos de atención.

También deben aprender a equilibrar la teoría con la práctica, manteniendo siempre la calidad y la seguridad del cuidado del paciente, mientras desarrollan su identidad profesional en un sector en constante evolución.

La Escuela de Disciplinas de la Salud pertenece a la Facultad de Medicina de la Universidad del Salvador y está integrada por 8 Licenciaturas; Terapia Física, Nutrición, Actividad Física y Deportiva, Terapia Ocupacional, Fonoaudiología, Diagnóstico por Imágenes, Musicoterapia y Tecnicatura en Dermatocosmiatría.