IX Jornada Interuniversitaria de Traducción e Interpretación «Derribar mitos y construir futuro»

El jueves 8 y viernes 9 de octubre se llevó a cabo la NOVENA JORNADA INTERUNIVERSITARIA DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN «Derribar mitos y construir futuro», organizada por las universidades del país, tanto de gestión pública como privada, en las que se dicta la carrera de Traductor Público de la Escuela de Lenguas Modernas. En esta ocasión, la Jornada tuvo como sedes a la Universidad del Museo Social Argentino y a la Universidad Nacional de La Rioja. En consonancia con el espíritu de la Jornada, los alumnos fueron los protagonistas en su calidad de oradores.  

En esta nueva edición, la actividad se desarrolló nuevamente en modalidad combinada, hecho que enriqueció la Jornada al favorecer la participación de estudiantes de ambas universidades anfitrionas y de diversos puntos del área metropolitana de Buenos Aires y del interior del país que pudieron participar en modalidad virtual. La coordinación general de la Jornada, tal como lo realiza desde su primera edición en 2018, estuvo a cargo de la Directora de la Escuela de Lenguas Modernas de la USAL, Dra. Paula Ortiz.

En la sesión de apertura, estuvieron presentes en el auditorio de la UMSA los directores de carrera: Mariana Barragán y Fabiana Lasalle (UMSA), por la universidad anfitriona en CABA; Edgardo Galende (UB), Patricia López (UMorón), Verónica Repetti y Paula Ortiz (USAL), y Marina Álvarez y Ma. Luz Callejo (UCA). Se conectó vía Zoom para compartir la apertura: Mariana Chaijale (UNLaR), por la otra universidad anfitriona, y otros directores de las universidades participantes: Carla Coppoletta (UDA), Paula Páramos (USI) y Milton Hein (UAP).

El programa abarcó diferentes ejes temáticos, y contó con la participación de ponencias de la Universidad de Belgrano; Universidad Nacional de Lanús; Universidad de Morón; Universidad del Salvador; Universidad Caece Mar del Plata; Universidad del Museo Social Argentino; Universidad Nacional de La Plata; y Universidad del Aconcagua. 

Por la USAL, participaron los alumnos del Traductorado Público: Bruno Borello, Nahiara Andrés y Dante Zabaldano, con su ponencia «La huella inevitable: sobre la imposibilidad del traductor invisible», moderados por la profesora Trad. Púb. Verónica Repetti, docente de Lengua Inglesa y Directora de la carrera de Traductorado Público en Inglés de la Escuela de Lenguas Modernas. 

Para finalizar la jornada, se presentó un panel con graduados recientes de la Universidad Católica Argentina y la Universidad CAECE Mar del Plata, moderados por la Trad. Verónica Ascoeta, de la UNLaR como universidad anfitriona. 

En el cierre del evento, los directores de carrera: Mariana Chaijale (UNLaR), Mariana Barragán (UMSA); Alejandro Parini y Edgardo Galende (UB), Patricia López (UMorón), Verónica Repetti y Paula Ortiz (USAL), y Marina Álvarez y Ma. Luz Callejo (UCA), brindaron su agradecimiento a moderadores, evaluadores y directores, y, especialmente, a los alumnos expositores, a quienes felicitaron por el rigor académico de sus presentaciones y por el entusiasmo manifestado por cada uno de ellos al sumarse a la propuesta. 

La grabación del encuentro se puede ver en el canal de YouTube de la Jornada: Jornada InterUnivesitaria - YouTube 

El Comité Ejecutivo de la Jornada está integrado por: Milton Hein, Universidad Adventista del Plata; María Eugenia Melerio, Universidad CAECE Mar del Plata; Marina Álvarez y María Luz Callejo, Universidad Católica Argentina; Alejandro Parini y Edgardo Galende, Universidad de Belgrano; Universidad de Buenos Aires; Patricia López, Universidad de Morón; Carla Coppoletta, Universidad del Aconcagua; Fabiana Lassalle y Mariana Barragán, Universidad del Museo Social Argentino; Luna    Florencia, Universidad Nacional de Cuyo; Paula Ortiz y Verónica Repetti, Universidad del Salvador; Paula Páramos, Universidad de San Isidro; Víctor Sajoza, Universidad Nacional de Córdoba; Gabriela Yañez, Universidad Nacional de La Plata; Mariana Chaijale, Universidad Nacional de La Rioja; Daniela Saccone, Universidad Nacional de Lanús; Martha Bianchini y Romina Carabajal, Universidad Nacional del Comahue.