La Universidad del Salvador fue sede del XXII Congreso de Educación del Polo Educativo Pilar

Bajo el lema "La educación frente al desafío global: innovación, sentido y humanidad", destacados especialistas debatieron en el Campus "Nuestra Señora del Pilar" sobre el futuro de la educación en el XXII Congreso de Educación del Polo Educativo Pilar . 

El Congreso se desarrolló los días 11, 12 y 13 de febrero. El primer día del Congreso la Directora del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Comunicación de nuestra Universidad, Florencia Stubrin, participó como oradora presentando la charla “¿Para qué sirve la escuela hoy? Sentidos, desafíos y apuestas de educar en tiempos de cambio”. Su intervención planteó los ejes rectores que atravesaron el encuentro: la búsqueda de propósito en el aula y los desafíos de la transformación educativa.

El jueves 12, la jornada central tuvo lugar en nuestro Campus Universitario “Nuestra Señora del Pilar” reafirmando el compromiso de nuestra Universidad con la excelencia académica y la actualización docente.  El acto de apertura contó con las palabras de bienvenida de la Presidente del Polo Educativo Pilar, Moira Maschwitz, y de nuestra Vicerrectora Académica, Romina Cavalli, quien expresó:

“Nos convoca hoy el vigésimo segundo Congreso de Educación, un encuentro que ya es un hito en nuestra comunidad, organizado por el Polo Educativo de Pilar.  Bajo el lema "La educación frente al desafío global: innovación, sentido y humanidad" el Polo vuelve a marcar el pulso de la agenda educativa. Nos propone no sólo una actualización profesional sino un espacio necesario para detenernos y repensar nuestras prácticas frente a las complejidades del mundo actual. 

Quiero expresar un especial agradecimiento a Moira Maschwitz, Presidenta del Polo Educativo, y en su nombre a todo el equipo de trabajo cuya vocación y compromiso notable hacen posible este evento nuevamente. Así mismo saludamos y agradecemos a las autoridades nacionales, provinciales y locales que nos acompañan, y a las Universidades colegas con las que integramos este Polo, a Universidad Austral y la UCES, su participación fortalece el espíritu colaborativo que nos define como Región. 

Hoy la mayoría de los que estamos aquí presentes representamos a instituciones que dan vida y sustento a la Región.  Es una red de trabajo que tiene la responsabilidad de traducir este desafío global que nos convoca en realidades áulicas. 

Y como comunidad asociada que somos aspiramos a innovar con audacia no para seguir modas tecnológicas, sino para que nuestras escuelas y universidades sean laboratorios vivos donde se aprenda a pensar y crear soluciones para el mundo que aún hoy no conocemos. Recuperar el sentido, para que cada alumno y cada docente que entra en nuestras comunidades encuentre una respuesta clara a la pregunta por qué estamos aquí. Y educar ante todo es brindar esperanza y propósito, es un acto de fe. Y, por último, custodiar la humanidad, en un tiempo de algoritmos, nuestra mayor bandera debe ser la mirada, la escucha y el encuentro. 

Que ninguna innovación opaque nunca la centralidad de la persona. Prepárense para cuestionar lo establecido, para descubrir nuevas herramientas y fundamentalmente para reconectar con lo que nos hace docentes”. 

Entre los disertantes en el Congreso Carina Lion, Santiago Bellomo y Francisco Albarello, abordaron los aprendizajes emergentes y los desafíos didácticos en tiempos de inteligencia artificial generativa. También participó Carmen Pellicer, Presidenta de la Fundación Trilema, con una exposición centrada en el rol de las escuelas frente a un futuro en permanente cambio.

La agenda incluyó además la participación de Laura Diz, quien disertó sobre educación personalizada y altas capacidades, además de múltiples sesiones simultáneas dedicadas a temáticas como dislexia y dificultades específicas del aprendizaje, liderazgo educativo, cultura del pensamiento, innovación pedagógica y el uso activo de la inteligencia artificial (IA) en el aula.

En las Sesiones Paralelas del XXII Congreso de Educación, la Decana de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad del Salvador, Gabriela Renault, dictó el Taller: “Forjar el futuro: con claves en manos: mano híbrida, manual y digital”. Durante su exposición, analizó la ruptura de los órdenes sociales tradicionales y la preeminencia de la era digital. “Estamos ante nuevos paradigmas, la ruptura de un mundo anterior es un hecho, un nuevo orden social impera, la caída de las instituciones, incluida las instituciones educativas, ya no es disimulable, estamos en la era de la digitalización.

Trabajar las claves para afrontar el futuro, es saber que la realidad actual, nos llena de falsas ilusiones, creemos por momentos, que todo es inmediato, alcanzable, disponible, calculable y consumible, pero eso es solo algo temporario, lo real que para permanecer, construir y sobrevivir al menos tenemos que trazar coordenadas, para un futuro incierto y disruptivo”.

Durante la jornada se realizó el anuncio del “Educador del Año 2025”, un reconocimiento orientado a visibilizar experiencias educativas transformadoras. La Decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Comunicación, Gabriela Agosto, junto a la Decana de Psicología y Psicopedagogía, Gabriela Renault, de la Universidad del Salvador entregaron el Primer Premio al proyecto Educador del Año. Reconocieron a quienes dedican su vida a educar, inspirar y transformar realidades. Esta iniciativa pone en valor el compromiso y la vocación docente.

El encuentro contó con la presencia de la Secretaria Académica del Campus, Cecilia Fabro; la Decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Comunicación y Educación, Gabriela Agosto; la Directora del Doctorado en Educación, Florencia Stubrin; y la Directora de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mariana Chendo.

Además, participó la Secretaría de Ingreso y de Vinculación Institucional de la nuestra Universidad brindando atención personalizada desde su stand institucional, reforzando el vínculo con los asistentes y la comunidad educativa de la región.

Con esta iniciativa, la Universidad del Salvador reafirmó su compromiso con la calidad educativa, la innovación pedagógica y la generación de espacios de diálogo que fortalecen la formación docente y el desarrollo del sistema educativo en la Argentina.