Visita virtual de la Escuela de Lenguas Modernas al “St. John's School” de Pilar y al “Sworn Junior College”, Sede Belgrano

Con el objetivo de promocionar las carreras en inglés de la Escuela de Lenguas Modernas, la Profesora María Cecilia Frattin, docente en la cátedra de Fonética y Fonología Inglesas III, tutora de Lengua Inglesa y profesora en los cursos de idiomas de la USAL, junto con la Prosecretaria Académica Verónica Repetti y la colaboradora académica Paula de Estrada, responsable del área de Promoción e Ingreso de nuestra Escuela, realizaron dos visitas institucionales.

El pasado 26 de octubre visitaron virtualmente el “Colegio St. John's” de Pilar, un colegio bilingüe cuyos alumnos rinden en 6° año el diploma que ofrece la Organización de Bachillerato Internacional. También pueden rendir el examen BEC (Business English Certificate) y el TOEFL, que les permiten acreditar su nivel de lengua inglesa ante instituciones universitarias o búsquedas laborales. Participaron, por parte del colegio, la coordinadora de inglés, Erika Krause, y la docente Mercedes Anitua.

El 2 de noviembre fue el turno de la visita al “Sworn Junior College”, sede Belgrano. El colegio Sworn es un colegio bilingüe, todos sus alumnos son capacitados para rendir los exámenes internacionales de UCLES (University of Cambridge Local Examinations Syndicate). La acreditación externa con exámenes internacionales incluye los exámenes: FCE, CAE, ICE Diploma, AICE Diploma. Acompañó a los alumnos durante la visita la jefa del Departamento de Expresión del colegio, María Eugenia Albónico.

En ambas oportunidades, la Prof. Frattin dictó un taller titulado “Trabajo en estaciones” para los  alumnos de 6to. año, con el objetivo de presentar a los participantes las últimas tendencias en pronunciación y entonación, para que logren analizar objetivamente los elementos segmentales y suprasegmentales utilizados por hablantes de inglés nativos en el siglo XXI y puedan así seguir perfeccionando su producción oral. Asimismo, se trabajó sobre la importancia de la fonética en situaciones reales, que los prepara para su futuro (entrevistas laborales y presentaciones). La Prof. Frattin utilizó las “breakout rooms” de la plataforma de los colegios para dividir a los participantes en grupos y así fomentar el trabajo en equipo.

Desde la Escuela, se presentaron los dos Traductorados en inglés (Científico Literario y Público), la Licenciatura en Lengua Inglesa y la Licenciatura en Interpretación de Conferencias en inglés que ofrece la Escuela de Lenguas Modernas, explicando el enfoque pedagógico, los programas de estudio, el primer año en común como margen que les permite elegir entre uno u otro, duración, títulos de grado, eventuales cursos de extensión, posibilidades laborales y profesionales, aún fuera del ámbito de la traducción. También se mencionó la oferta académica de italiano y portugués en la Escuela.

Tanto los alumnos como el equipo directivo de las instituciones se mostraron muy participativos e interesados con la experiencia del taller y la oportunidad de conocer a la Escuela de Lenguas Modernas de la USAL. Como habitualmente en nuestras visitas, al finalizar el taller, se brindó a los alumnos a través del chat de la plataforma, el enlace al Google Form de la solicitud de informes de la Secretaría de Promoción e Ingreso, para que les envíen la información de las carreras que cada alumno seleccionó. La visita permitió afianzar el contacto con la USAL.