Visitas de Colegios a la Universidad

Dentro del marco de las actividades de vinculación que desde la Secretaría de Promoción e Ingreso proponemos llevar a cabo con los colegios, el miércoles 30 de agosto, tuvimos el gusto de recibir en el Campus de Pilar a 44 alumnos de 5to año del “Instituto Cultural Roca” – Deutsche Schule Hurlingham. Realizamos un recorrido por los distintos espacios para que los estudiantes pudieran vivenciar el ambiente universitario, participaron de la charla “Descubrí la USAL” y luego brindamos el taller “Aprender en la Universidad”, que tiene por objetivo potenciar la articulación entre el nivel secundario y el nivel superior. A partir de una modalidad práctica y reflexiva, se trabajará en la adquisición de diversas técnicas de estudio, herramientas y recursos. 

Asimismo, el miércoles 30 de agosto, recibimos en el Campus a 30 alumnos del “Colegio Técnico Nro. 1”, de Parada Robles. Realizamos un recorrido por los distintos espacios del Campus Nuestra Señora del Pilar, además participaron de la Charla Descubrí la USAL, que tiene por finalidad presentar a nuestra Casa de Estudios, recorriendo no solo la oferta educativa sino cada uno de los servicios a los que los estudiantes podrán acceder en su recorrido académico. Y participaron del taller de Orientación Vocacional Grupal, que tiene por objetivo generar un espacio para que los jóvenes puedan identificar ideas, expectativas, opiniones y temores que acompañan la construcción de su proyecto de vida. Mediante la utilización de técnicas de orientación, se busca que los participantes se conecten con su singularidad estimulando de este modo su búsqueda hacia la construcción de un proyecto vocacional del que sean protagonistas.

El jueves 31 de agosto, recibimos en la Sede Centro, a estudiantes del Colegio “Las Victorias”, de Gualeguaychú. Los alumnos participaron de un recorrido por la sede y del taller Ser Estudiante Universitario, el mismo se plantea como un espacio de reflexión y exploración con el objetivo de que los estudiantes puedan identificar sus fortalezas y habilidades para poder desarrollarse como estudiantes universitarios en el recorrido de su formación profesional.