Seminario de Interpretación y Proyecto para el Patrimonio Construido (SIPPC)

El Seminario de Interpretación y Proyecto para el Patrimonio Construido (SIPPC) integra el conjunto de materias seminariales que conforman el Ciclo Final de Título, correspondiente al 5to. año de la Carrera de Arquitectura.

Durante el curso 2024 del SIPPC —que cumple 12 años de dictado—, se han realizado con los estudiantes una serie de visitas y trabajos de campo, con el propósito de poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos en el campo de la Conservación del Patrimonio Cultural.

Conjuntamente, y en cursada simultánea con la cátedra de Proyecto de Título: Arquitectura, Ciudad, Territorio (PT ACT), se completó en el mes de mayo el viaje anual a la Provincia de La Pampa, donde se identificaron y relevaron los hitos patrimoniales más destacados de esta área de estudio de la provincia, en particular el pueblo de Cuchillo Có, abordando tareas tales como la investigación histórico-documental, las entrevistas a referentes locales del pueblo y las fichas de relevamiento y valoración patrimonial correspondientes.

Como caso de estudio en la región del río Luján, donde se encuentra nuestro Campus, se realizó un trabajo de campo en la localidad de Campana, Provincia de Buenos Aires; con el objetivo de relevar, valorar y proyectar una intervención patrimonial de acuerdo a nuevo cambio de uso en la primera estación de pasajeros del Ferrocarril Gral. Mitre, que data de las últimas décadas del siglo XIX, actualmente fuera de servicio, e ícono del Patrimonio Ferroviario Nacional.

Como corolario del curso, en el mes de junio, se realizaron tres visitas guiadas  a edificios emblemáticos de alto valor patrimonial de la Ciudad de Buenos Aires, declarados Monumento Histórico Nacional: el Congreso de la Nación, el edificio de la confitería El Molino y el Teatro Colón. Se tomó conocimiento de la historia de estos edificios y de las técnicas de restauración aplicadas para su puesta en valor. Posteriormente se realizaron recorridos autoguiados preparados por la cátedra a través de los edificios emblemáticos que se reconocen a lo largo de dos ejes cívicos porteños significativos: las avenidas de Mayo y  Diagonal Norte Pte. Roque Sáenz Peña, ambas localizadas en Áreas de Protección Histórica (APH) de la Ciudad de Buenos Aires. Para esta última actividad se aplicaron las herramientas propias del paquete Google USAL, generando un mapa de recorrido de elaboración colaborativa, abierto a todos los alumnos incluidos en la organización. 

Profesores: Arq. Adriana Ten Hoeve, Mg. Mercedes Gallegos, Arq. Joaquín Colombo Baratta. Estudiantes: Cynthia Llanes Garay, Fiorella Veltri, Damián Liebl, Nadia Montanari, Julieta Rodero, Ma. Eugenia Lizaso, Facundo Palacios Keidel, Tomás Quiñones, Antonella Picasso, Florencia Carrere, Ma. Agustina Díaz Eguiguren, Agustina Petrussi, Juliana Pérez, Erika Núñez Aparicio, Maira Espinoza, Mariana Peralta Alvear, Tomás Lavarello y los 2 estudiantes de intercambio de México: Karen Hernández Ortíz, David Francisco Cuatindioy Enríquez.