5ta. Edición ACAP

Del 2 al 6 de septiembre se llevó a cabo una nueva edición del “Programa ACAP USAL 2024” organizada por la Secretaría de Ingreso y de Vinculación Institucional. Para esta edición se contó con el apoyo y la colaboración de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía.

Durante el desarrollo del Programa los estudiantes pudieron realizar diversos talleres de transferencia académica que les permitieron acercarse al mundo universitario y vincularse con variadas temáticas presentadas por diferentes miembros del equipo de la Facultad. 

La edición comenzó con las palabras de apertura de Mariana Ruiz, académica a cargo del Equipo de Orientación Universitaria, quien dio la bienvenida y explicó a los alumnos los objetivos del programa junto con el cronograma de actividades de la semana y el encuadre de trabajo.  

El mismo día, tuvo lugar el Taller de Procrastinación, a cargo de Sofía Camporino, alumna de cuarto año de la carrera de Psicopedagogía, liderada por Marisa Vites, Directora de la carrera y Andrea Bertrán, Directora de la Maestría en Dificultades de Aprendizaje.  El mismo tuvo por objetivo reflexionar sobre un fenómeno común en el ámbito universitario e identificar porque posponemos responsabilidades, tareas, trabajo y decisiones de manera habitual en nuestra vida y en la universidad. A lo largo del encuentro se brindaron estrategias de autorregulación de los aprendizajes que son útiles para mejorar la planificación y el establecimiento de objetivos de estudio.

El martes, la Directora de la carrera de Arte Dramático, Marisa Cotignola, junto a otros docentes de la Licenciatura, presentaron el Taller "Técnicas Corporales". La propuesta incluyó la realización de diferentes ejercicios de técnicas corporal somáticas, juegos de atención y concentración, ejercicios dramatúrgicos y herramientas para trabajar la dinámica grupal en improvisaciones cortas. Todas estas aplicables al ámbito organizacional. Hacia el final de cada ejercicio se destinaron unos minutos para realizar una puesta en común y un espacio de reflexión sobre las sensaciones de la práctica.

El miércoles se llevó a cabo el taller "Consumos digitales y prevención de apuestas en niños, niñas y adolescentes".  El mismo estuvo a cargo de la Lotería de la Ciudad de Buenos Aires. El objetivo de la charla fue concientizar sobre el funcionamiento de las apuestas digitales y comprender cuándo el juego se convierte en un problema.  

El jueves, la carrera de Psicología, presentó el Taller "El Rol del psicólogo e incumbencias profesionales". La actividad a cargo de Sandra Nonino, directora de la carrera, consistió en un desafío donde en grupos de trabajo y mediante un juego de roles, los estudiantes debieron armar una devolución de cierre de un proceso de orientación vocacional. Asimismo, se conversó sobre el rol del psicólogo hoy y sus campos de acción.  

El viernes, desde el Equipo de Orientación Universitaria se presentaron los talleres "Ser estudiante universitario" y "Orientación Vocacional Grupal". Como cierre del Programa los estudiantes completaron una encuesta sobre sus opiniones del curso y se presentaron las pautas del trabajo que los alumnos deberán realizar para la acreditación del mismo. 

Gracias al trabajo realizado los alumnos lograron acercarse al mundo universitario y a la construcción de su futuro rol como estudiantes. En esta edición participaron alumnos de los siguientes colegios:  Instituto “Carlos Pellegrini”, Instituto “General San Martín”, Instituto “Superior Porteño” y el Instituto “Inmaculada Concepción”.