La Facultad de Arte y Arquitectura cerró el Ciclo de Conversatorios sobre Patrimonio Rural Argentino junto al Arq. Carlos Moreno

El encuentro «Paisajes y pueblos rurales» completó el recorrido de los tres conversatorios temáticos que recorren las tecnologías, arquitecturas y paisajes de la ruralidad. Carlos Moreno compartió, además, el proceso de elaboración de sus crónicas gráficas y se anunciaron nuevas líneas de colaboración académica para 2027

El martes 27 de octubre, la Facultad de Arte y Arquitectura de la Universidad del Salvador (USAL) celebró, en el marco de las actividades de los 25 años de la carrera de Arquitectura, el tercer y último encuentro del Ciclo de Conversatorios sobre Patrimonio Rural Argentino, en la Sala Parlante de la Biblioteca Luis Lagomarsino, Campus Nuestra Señora del Pilar. La actividad, titulada «Paisajes y pueblos rurales», contó nuevamente con la exposición oral del Arq. Carlos Moreno, personalidad destacada como docente, investigador y divulgador del Patrimonio arquitectónico y cultural argentino.

El ciclo ha sido organizado desde la materia Seminario de Interpretación y Proyecto del Patrimonio Construido (SIPPC-2026), bajo la dirección de la Arq. Adriana ten Hoeve, con la colaboración de los graduados docentes Arqs. Gianfranco Salviani y Bárbara Carelli. 

De los saberes constructivos al paisaje cultural
El encuentro culminó la secuencia iniciada el 25 de agosto bajo la consigna «Tecnologías de la producción rural» y continuada el 29 de septiembre con «Arquitecturas rurales, casas y palacios». A través de los tres conversatorios, Carlos Moreno invitó a reconocer los oficios y las técnicas tradicionales, las arquitecturas de la producción y de la vida cotidiana, y los pueblos y paisajes que testimonian las relaciones históricas entre las comunidades y sus territorios.

La propuesta permitió abordar el Patrimonio rural como una trama biocultural que reúne bienes materiales, conocimientos, costumbres, prácticas productivas y formas del habitar, inseparables de sus contextos geográficos, sociales y ambientales.

Carlos Moreno: el dibujo como crónica de la vida argentina
El cierre de los Conversatorios, tuvo un momento especialmente significativo: Carlos Moreno expuso cómo concibe y realiza sus ilustraciones más recientes, en particular vinculadas con una nueva  investigación sobre el Patrimonio gastronómico argentino. A partir de escenas de las antiguas cocinas, comedores y costumbres alimentarias, presentó los calcos originales y las sucesivas etapas de elaboración de sus dibujos. Explicó las técnicas utilizadas, los tiempos de trabajo, la composición y la incorporación progresiva de personajes, utensilios, objetos y colores.

Carlos Moreno no se define como artista, sino como un cronista que encuentra en el dibujo un medio para investigar, reconstruir y comunicar escenas de la vida, las costumbres y las idiosincrasias argentinas. Sus ilustraciones son, en ese sentido, verdaderas crónicas visuales: no muestran solamente cómo eran los lugares, sino también cómo se vivía en ellos.

Esta demostración permitió comprender el sentido de la exposición «Memoria gráfica de los antiguos saberes constructivos»: la memoria de los oficios, las técnicas y las formas de vida encuentran en el dibujo un instrumento de investigación y transmisión cultural. Para los estudiantes, fue una excelente oportunidad de reconocer el valor del trabajo manual, la observación y la representación como formas de pensamiento y conocimiento para un arquitecto.

Una experiencia compartida entre cursos, docentes e invitados
Como en los encuentros anteriores, participaron estudiantes de tercero y quinto año de Arquitectura, acompañados por los profesores Arqs. Samuel Bertoni, Estefanía Iglesias, Paula Nosdeo y Glenda Sills. La presencia de ambos cursos favoreció el intercambio entre diferentes etapas de la formación proyectual.

También asistieron el Arq. Gustavo Adolfo Raik, docente de la Universidad Torcuato Di Tella e investigador especializado en Patrimonio arquitectónico y técnicas constructivas tradicionales, Matías Profeta, periodista especializado en Patrimonio Cultural, la Arq. Cecilia González Campo, integrante del equipo de la Fundación Rumbos, especializada en accesibilidad física y hábitat inclusivo. González Campo mantiene una valiosa vinculación con la carrera de Arquitectura de la USAL, donde se desempeñó como profesora y brindó charlas sobre accesibilidad física en los talleres de Arquitectura.

El compromiso de cinco estudiantes de primer año
Una contribución especialmente valiosa a lo largo de todo el ciclo fue la de cinco estudiantes de primer año de Arquitectura: Felipe Gallego, Josefina Kiryk, Juan Pedro Fagnani, Mateo Lima y Santino Trigili, bajo la coordinación del Arq. Gianfranco Salviani. Desde la preparación y el montaje de la exposición «Memoria gráfica de los antiguos saberes constructivos» hasta el acompañamiento técnico en los tres conversatorios, colaboraron con el equipo académico en la organización, el desarrollo y el registro fotográfico de las actividades.  Al finalizar el último encuentro, los arquitectos Adriana ten Hoeve, Bárbara Carelli y Gianfranco Salviani les expresaron su reconocimiento por el compromiso, el respeto y el interés demostrados. A estas felicitaciones se sumaron las valoraciones del Decano y del Director de la carrera y del propio Carlos Moreno. Su participación hizo posible una experiencia de extensión universitaria en la que estudiantes que recién comienzan su formación asumieron responsabilidades concretas y compartieron el trabajo con docentes, especialistas y compañeros de años superiores.

Exposición "Memoria gráfica de los antiguos saberes constructivos"
La muestra que acompañó el ciclo de Conversatorios reúne ilustraciones y textos de Carlos Moreno sobre los antiguos saberes constructivos de los períodos colonial y republicano. Su catálogo digital ofrece un testimonio documental de tecnologías, oficios, arquitecturas y modos de habitar en distintas regiones del país. La muestra contó con la dirección general efectuada por Adriana ten Hoeve, la coordinación académica, edición y compaginación del catálogo digital por Gianfranco Salviani, la gestión institucional y curaduría por Bárbara Carelli y el diseño de producción por Luis Novoa, director de la carrera de Arquitectura.

La iniciativa se inscribe en la trayectoria del SIPPC, que desde el año 2009 incorpora el Patrimonio cultural a la formación de los estudiantes del último año y lo articula con la materia “Proyecto de Título Arquitectura, Ciudad, Territorio (PT ACT). Asimismo, constituye un antecedente para un nuevo Proyecto de Investigación «Cartografías del Patrimonio biocultural rural argentino: una perspectiva ecorregional», previsto para iniciar en 2027 en el Instituto de Investigación en Arte, Arquitectura y Tecnología (IIAAT), bajo la dirección de Adriana ten Hoeve.

A continuación, se incluye el código QR que permite acceder al catálogo digital completo de la exposición, con las ilustraciones, sus respectivos textos explicativos y contenidos complementarios.

Proyectos 2027: Investigación, itinerancia y nueva producción editorial
El cierre del ciclo abrió una nueva etapa de colaboración académica con Carlos Moreno. En primer lugar, el arquitecto participará como asesor invitado del mencionado Proyecto de Investigación, aportando su conocimiento sobre los saberes constructivos, paisajes y arquitecturas rurales y las formas históricas de habitar el territorio.

En segundo lugar, se proyecta la itinerancia de la exposición «Memoria gráfica de los antiguos saberes constructivos», con el propósito de acercar este patrimonio documental a otros espacios académicos, culturales y territoriales.

Finalmente, la Facultad propone conformar un equipo de estudiantes de Arquitectura para colaborar directamente con Carlos Moreno en las tareas de preparación y edición de su próxima publicación sobre el patrimonio gastronómico argentino. La experiencia permitirá participar en un proceso real de investigación y producción editorial, en continuidad con la demostración que distinguió al último conversatorio.

Así, el cierre de los tres encuentros no representa la finalización de una experiencia, sino el comienzo de una relación sostenida de investigación, extensión y aprendizaje intergeneracional. Es una forma de preservar y transmitir, mediante la palabra, el dibujo y el trabajo compartido, la memoria de los saberes y las formas de vida que integran las múltiples escalas del Patrimonio cultural argentino.