Interpretación Simultánea inglés-español en la clase de Strategic Organization Management del máster SUNY de la USAL

Como todos los años, la Escuela de Lenguas Modernas – ELM - está a cargo de la interpretación simultánea inglés-español en los seminarios correspondientes a los posgrados de USAL-SUNY, de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la USAL.

En esta oportunidad, Victoria Cucchiaro, graduada de nuestras carreras de Licenciatura en Interpretación de Conferencias y Traductorado Público en inglés, y Andrea López, docente de las cátedras de Interpretación consecutiva e Interpretación simultánea, realizaron la interpretación simultánea del Prof. Bill Baetz de SUNY (State University of New York), en tres de sus clases intensivas de Strategic Organization Management para los posgrados de la Facultad de Cs. Económicas y Empresariales, que coordina el Director Nicholas Fisher.

Con la experiencia ganada en los dos últimos años, la labor se realizó utilizando el complemento de interpretación de la aplicación Zoom, en donde los intérpretes se sitúan en una cabina de interpretación virtual, apoyados con una comunicación grupal por whatsapp a través de la cual coordinan los turnos de interpretación e interactúan informalmente durante la interpretación. La sala de Zoom es configurada por Diego Zárate, prosecretario administrativo de la Facultad de Ciencias Econòmicas y Empresariales y coordinada por Paula Ortiz, Directora de la ELM.
La práctica se realiza como la mayoría de las interpretaciones profesionales en la actualidad, reemplazando el equipamiento portátil de interpretación de conferencias de la Escuela por la aplicación Zoom antes mencionada. 

En agosto y septiembre, los estudiantes de 4to. año de la carrera realizarán sus prácticas académicas en otros dos módulos de los posgrados SUNY, coordinados y supervisados por la profesora López, lo que permitirá a nuestros estudiantes demostrar su formación frente a situaciones reales de la práctica profesional, desde la preparación previa hasta la resolución de desafíos propios de la actividad.