Reunión mensual: el programa de ATPs proyecta las líneas de acción para el segundo cuatrimestre

En el año 2021, el Sistema Institucional de Educación a Distancia —SIED— de la Universidad del Salvador creó el Programa de Asesores Técnicos Pedagógicos —ATP—. Asignados a cada Unidad Académica, son referentes operativos que articulan las orientaciones y disposiciones del SIED con los proyectos a distancia de la institución. Su responsabilidad principal consiste en acompañar la implementación y la gestión de la mediación tecnológica, así como el diseño instruccional de las aulas. 

Los asesores asisten a los docentes en el diseño de propuestas de enseñanza y en la elaboración de materiales didácticos, para que se encuentren alineados al Modelo Pedagógico del SIED. Asimismo, promueven la interacción en los entornos virtuales de aprendizaje, impulsan la actualización de los recursos y colaboran con los directores para que, mediante el uso de herramientas de Blackboard y Moodle, puedan seguir las trayectorias de los estudiantes. Por último, resuelven consultas técnicas y capacitan, de manera permanente, a los profesores. La importancia de este equipo radica en su impacto directo sobre la calidad institucional y los procesos de evaluación ante la CONEAU. 

El pasado miércoles 30 de septiembre, el equipo de ATPs se reunió para evaluar los resultados correspondientes a la primera mitad del año 2026. A partir del relevamiento de las aulas virtuales, se analizaron los reportes estadísticos generados por el área de Educación a Distancia. Como producto de este encuentro, se diseñaron las líneas de acción estratégicas que guiarán todos los proyectos a distancia durante el segundo cuatrimestre.

Con estas iniciativas, el programa de ATPS continúa fortaleciendo el compromiso del SIED con una educación a distancia de calidad, que contemple la inclusión crítica y humanística de las tecnologías. Las líneas de acción definidas en el encuentro orientarán el trabajo con cada Unidad Académica en los próximos meses.