La Mesa Solar: un instrumento pedagógico para la sustentabilidad en la USAL

En 2002, durante los inicios de la Carrera de Arquitectura en el Campus Universitario “Nuestra Señora del Pilar”, se construyó una “Mesa Solar”. Este innovador dispositivo se diseñó para facilitar estudios y ensayos a cielo abierto sobre asoleamiento y geometría solar, brindando a los estudiantes una herramienta clave para su formación práctica. En diálogo con la Secretaría de Prensa, el Decano de la Facultad de Arte y Arquitectura, Marcelo De Simone, nos llevó por un recorrido para conocer más acerca de su historia y relevancia en el ámbito académico.

Hace 25 años, el Arquitecto Marcelo De Simone inició su camino en la Universidad del Salvador (USAL). Fue en 1998 cuando comenzó como auxiliar ad-honorem en la Carrera de Artes del Teatro, y este año asumió formalmente como Decano de la Facultad de Arte y Arquitectura. “Esta función llega después de haber sido parte del equipo docente fundador y co-creador del diseño curricular del primer plan de estudios. Fui Colaborar Académico durante muchos años, haciendo escuela y aprendiendo junto a la labor de Liliana Billo como Secretaria Académica y la conducción de Pablo Beitía como Director de la Escuela de Arte y Arquitectura; y ya desde el 2019, como Director de la carrera de Arquitectura”, recordó.

El Decano explicó que la “Mesa Solar” del Campus corresponde a un modelo horizontal, denominado así por estar paralelo al plano horizontal del lugar. A diferencia de los relojes de sol verticales, comunes en Europa y frecuentemente visibles en las fachadas de edificios antiguos. "Este dispositivo consiste en un plano de hormigón armado apoyado sobre una base cuadrada de ladrillos de 60 centímetros de altura. Sobre la placa de hormigón se encuentran las dos partes más importantes de un reloj solar: el cuadrante, que es una serie de líneas grabadas en bajorrelieve en el hormigón que indican las horas del día; y el gnomón, una pieza vertical dispuesta en un ángulo determinado, que proyecta la sombra sobre el cuadrante para señalar la hora. Alrededor del cuadrante están grabados los cuatro puntos cardinales en el hormigón", detalló el Decano.

La primera zona de solado perimetral con los bancos de apoyo concretó hace 21 años y estuvo a cargo de los estudiantes y profesores, bajo la coordinación y asistencia técnica del Arq. Víctor Gallardo. Es importante destacar que el emplazamiento de la mesa fue cuidadosamente elegido para garantizar que el área estuviera lo suficientemente asoleada y libre de sombras proyectadas por edificios o árboles, lo que permite su uso durante todo el día. Además, se seleccionó un espacio remoto del Campus que en aquel momento no era frecuentado, pero que este año ha vuelto a cobrar protagonismo con la decisión de las autoridades de emplazar allí el patio de la Cruz Fundacional, en conmemoración del 50° aniversario de la Carta de Principios Historia y Cambio. 

Si bien podría parecer algo inusual, el propósito principal de la construcción de una mesa solar en el campus fue el de contar con un instrumento didáctico y pedagógico para los alumnos de las Carreras de la Facultad de Arte y Arquitectura. “La mesa solar es ideal para comprender la trayectoria solar y los diferentes ángulos de incidencia en las distintas épocas del año”, señala el Arquitecto. “La radiación solar es una fuente de energía que, en nuestras disciplinas, colabora con la sustentabilidad y la biodiversidad, por lo que es importante que los estudiantes conozcan en profundidad estos aspectos bioclimáticos para que imaginen edificios, instalaciones y equipamientos que integren adecuadamente la energía proveniente del sol.”

En sintonía con su labor como educador, le preguntamos al Decano Marcelo De Simone qué aspectos destaca de la comunidad USAL y cuál consideraba su mayor aporte. Su respuesta abarcó ambas cuestiones, haciendo énfasis en el lema de la Universidad: “me siento muy identificado con la máxima que nos inspira: Ciencia a la mente y virtud al corazón; porque debemos promover los conocimientos técnicos y profesionales en los estudiantes”. Expresó su satisfacción por formar parte de una institución universitaria confesional con un enfoque humanista, comprometida con la formación integral de los jóvenes en tres dimensiones: como personas, como argentinos y como profesionales. "Me entusiasma cada vez más sentir que recibimos a chicas y chicos que en 5, 6, 7 años se convierten en arquitectos, escenógrafos, diseñadores, médicos, abogados, ingenieros, psicólogos, etc. Acompañarlos en este camino de formación en valores en un mundo hoy existencialmente tan fragmentado y complejo, y guiarlos en la búsqueda de la verdad, el bien y la belleza es parte de mi consustanciación con la misión de la USAL.”

En este contexto, quisimos conocer la opinión del Decano sobre los desafíos que se avecinan. “Por supuesto, los desafíos son numerosos y variados. Asumo la conducción de una Unidad Académica con identidad propia en un momento de cambio de época en todos los sentidos. A nivel global, enfrentamos tres retos inmediatos: el cambio climático, el cambio tecnológico y el cambio demográfico, siempre bajo la perspectiva del Cuidado de la Casa Común. Como Universidad, estamos inmersos en una nueva etapa que, tal como señaló el Dr. Carlos Salvadores de Arzuaga en su discurso de asunción como Rector el pasado 1 de marzo, demanda creatividad, ingenio, compromiso y testimonio de nuestras convicciones.”

Finalmente, el Decano destacó que desde la Facultad de Arte y Arquitectura se enfrentan a un desafío singular y poderoso: fomentar el intercambio sabio y recíproco entre cuatro disciplinas –el Arte, el Diseño, la Arquitectura y la Geografía– en el ámbito de la educación superior. Aunque estas áreas puedan parecer distantes a primera vista, señaló que comparten interdependencias y valores comunes significativos que son esenciales para abordar con una visión humanista y trascendente los desafíos actuales.


Por Jazmín Martina Sily, estudiante de Comunicación Social de la USAL en el marco de las prácticas educativas de capacitación.