“Semana de la Extensión USAL 2026” Formando Profesionales que Transforman: Encuentro, Aprendizaje e Impacto

La Universidad del Salvador (USAL) celebró la Primera Semana de la Extensión en dos jornadas institucionales dedicadas a reflexionar sobre la Curricularización de la Extensión, el Aprendizaje y Servicio Universitario (AYSU) y el compromiso con la Sostenibilidad y la Ecología Integral.

Bajo el lema “Formando Profesionales que transforman: Encuentro, Aprendizaje e Impacto”, se compartió un espacio integral de reflexión académica, visibilización territorial e intercambio de experiencias. El encuentro reafirmó que la Extensión Universitaria no constituye una función periférica o accesoria, sino que forma parte del corazón mismo de la propuesta educativa e identidad ignaciana de la Universidad.

Con un auditorio completo que incluyó la presencia de la Vicerrectora de Investigación y Desarrollo, Luciana Tondello; la Vicerrectora Académica, Romina Cavalli; Decanos, Secretarios, Directores, docentes, referentes de extensión, estudiantes y representantes de la comunidad, a lo largo de la primera jornada, cada una de las Facultades de la USAL puso en común el trabajo articulado entre las aulas y el territorio. Así, se consolidó un camino estratégico hacia la Curricularización de la Extensión valiéndose de la pedagogía de Aprendizaje y Servicio a través del Programa AYSU.

En esta jornada se llevó a cabo el Conversatorio “Los Desafíos de la Extensión: Curricularización”, en el que las expositoras invitadas María de los Ángeles Wlasiuk (UCALP) y María Eugenia Rodríguez (Universidad Siglo 21), acompañadas por Daniela Santillán y Mariana Bricchi (USAL), reflexionaron sobre los desafíos pedagógicos, metodológicos, la evaluación de impacto y la perspectiva de sostenibilidad.

La segunda jornada estuvo dedicada a la profundización y análisis de buenas prácticas en Aprendizaje y Servicio Solidario a través del proyecto “Cuentos que Hermanan”, del cual participa la comunidad USAL en el marco del Programa AYSU, coordinado conjuntamente entre las Áreas de Extensión y Sostenibilidad de la Universidad. Estudiantes, docentes y referentes de la USAL, la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) y la Congregación “Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús” se unieron para garantizar el derecho a la educación y la alfabetización en una acción interdisciplinaria. Fueron protagonistas del conversatorio Isabel Tresca (Congregación), Carlos Pinto y Yanina Hualde (UNLP), junto a las responsables del Programa AYSU.

Agradecemos especialmente al equipo de referentes de Extensión y a los estudiantes y docentes extensionistas por compartir con generosidad sus experiencias. Asimismo, reconocemos a los estudiantes de las carreras de Comunicación y Relaciones Públicas, quienes colaboraron con gran profesionalismo en la organización y desarrollo de la Semana de la Extensión.

Si querés conocer más sobre las experiencias, podés ingresar al siguiente enlace: https://www.usal.edu.ar/extension/semana-de-la-extension/   

Al momento del cierre de la “Semana de la Extensión USAL 2026”, las autoridades de la organización compartieron unas palabras de balance y profunda gratitud a los expositores por la riqueza, la claridad y, sobre todo, la generosidad de todo lo compartido. “Al escuchar sus intervenciones y recorrer sus experiencias, confirmamos que la Extensión Universitaria no es una función periférica, sino que es parte del corazón de la formación universitaria.

Este conversatorio pone de manifiesto la enorme potencia de los intercambios cuando nos animamos a pensar juntos entre instituciones. Nos demuestra que el verdadero salto cualitativo en la curricularización y en la sostenibilidad no se logra de forma aislada ni de un solo modo, sino a través del trabajo en red y de la riqueza de la sinergia que se genera al propiciar estos encuentros.

Detrás de cada proyecto, de cada cátedra que comparte con el territorio y de cada estudiante comprometido, hay un andamiaje invisible pero fundamental: la riqueza del trabajo articulado entre tantos equipos, comunidades, estudiantes, autoridades y áreas de gestión institucional. Son esos equipos los que transforman las ideas en políticas universitarias, las intenciones en metodologías de Aprendizaje y Servicio, y el conocimiento en una herramienta de transformación comunitaria.

Seguramente nos llevamos valiosas preguntas y grandes desafíos en términos de extensión, curricularización, Aprendizaje y Servicio y Sostenibilidad; pero si hay algo que tenemos por certeza es que cuando la universidad escucha y camina a la par de su comunidad, la formación profesional adquiere su máximo sentido humano y social”.