El tipohumanismo estatal y su papel en el surgimiento del völkisch-racismo: Paideía y humanitas en cuestión en el "Platón político" de Jaeger y Krieck

La Facultad de Ciencias Sociales felicita al Dr. Facundo Bey, docente de las Escuelas de Relaciones Internacionales y de Ciencia Política, por su nueva publicación "State Typohumanism and its role in the rise of völkisch-racism: Paideía and humanitas at issue in Jaeger’s and Krieck’s -political Plato". Publicado en Educational Philosophy and Theory (2020, Routledge - Taylor and Francis). 

Abstract: El objetivo de este artículo es proporcionar un marco conceptual filosófico para comprender las raíces teóricas y las implicaciones políticas de las interpretaciones del trabajo de Platón en el Tercer Humanismo de Jaeger y la pedagogía y antropología völkisch-racista de Krieck. Este artículo buscará caracterizar, como figuras de la localitas, sus concepciones de individuo, comunidad, corporeidad, identidad y Estado que ambos autores desarrollaron a partir de la filosofía política platónica. Mi hipótesis principal es que las interpretaciones de Jaeger y Krieck de la paideía platónica compartían varios elementos centrales basados en una concepción moderna de la soberanía del Estado y la voluntad humana, cuyo fundamento fundamental es la metafísica subjetivista-técnica. La “producción” de un tipo humano (espiritual y7o racial) y una comunidad política estatal unitaria aparece en ambos autores mediatizada por una teoría de la educación política, que defino como “tipohumanismo estatal”, que buscó su sustento en la filosofía política de Platón, principalmente por medio de una comprensión distorsionada de las nociones de týpos y ē̂thos, y que, en mi opinión, desempeñó un papel clave en la legitimación intelectual del völkisch-racismo. Esto se traduciría ampliamente en una comprensión programática y literal de la República Platónica que asume que la función inherente de cualquier Estado es producir subjetividades basadas en identidades nacionales fundamentadas en características homogéneas. En estas variadas caracterizaciones se han expresado apropiaciones similares de humanitas tanto en Jaeger como en Krieck.

Debido a que las primeras 50 copias gratuitas del texto que ofrece la revista Educational Philosophy and Theory se han agotado, pueden contactar al autor para obtener el artículo: facundo.bey@gmail.com

Facundo Bey es Doctor en Filosofía por la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM) y Becario Doctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas con sede en el Instituto de Filosofía "Ezequiel de Olaso"-Centro de Investigaciones Filosóficas (INEO-CIF/CONICET). Profesor Titular de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad del Salvador. Recientemente recibió la beca DAAD Research Stays for University Academics and Scientists Scholarships (Georg-August-Universität Göttingen). Investigador externo de la Facultad Eclesiástica de Ciencias Filosófico - Teológicas de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE) (2020-2021). Investigador extranjero en la Université Paris Nanterre (2020). Investigador Externo de la Facultad de Filosofía y Letras - Universidad de Buenos Aires (2019-2021). Investigador del Instituto de Investigaciones "Gino Germani" (IIGG-UBA) (2020-2022). Investigador Invitado de la Sapienza Università di Roma (2019). Investigador Visitante de la Universität zu Köln (2017). Investigador del Centro de Investigaciones Filosóficas. Mg. en Ciencia Política en Instituto de Altos Estudios Sociales (IDAES) - UNSAM. Traductor de libros y artículos (Español, Italiano, Inglés). Áreas de investigación: filosofía política clásica, hermenéutica filosófica, estética, teoría política contemporánea.