3° edición del “Proyecto ACAP- USAL”

El lunes 2 de octubre comenzó la tercera edición del “Proyecto ACAP- USAL” organizado desde la Secretaría de Promoción e Ingreso en articulación con la Facultad de Psicología y Psicopedagogía y la intervención de las Carreras de Ciencias Jurídicas y Enfermería.

Las Actividades de Aproximación (ACAP) al mundo del trabajo, de los estudios superiores y la formación de ciudadanía son experiencias pedagógicas concretas destinadas a acercar a los estudiantes al mundo laboral, cultural y a la formación superior.

La importancia de estas instancias de aprendizaje radica en que les permiten entrar en contacto con ambientes potenciales para desarrollar su proyecto de vida. 

En este sentido, la propuesta presentada por la Universidad a los colegios busca que los estudiantes tengan la oportunidad de:

– Aproximarse al contexto de la vida universitaria, el rol del estudiante universitario y los ámbitos del aprendizaje superior.
- Reflexionar críticamente sobre el mundo de la gestión laboral universitaria.
– Resolver situaciones caracterizadas por la singularidad compartiendo criterios para la toma de decisiones de modo colaborativo.
– Adquisición de valores y actitudes relacionados con la responsabilidad, la perseverancia, la capacidad de elegir y de resolver problemas, así como la capacidad de aprender de los errores. 
– Resolver situaciones problemáticas concretas, con niveles de complejidad apropiados al desarrollo de sus habilidades y capacidades.

Los participantes fueron recibidos en el Auditorio de la Facultad de Psicología y Psicopedagogía por la coordinadora del Equipo de Orientación Universitaria, Mariana Ruiz y la Decana de la Facultad, Gabriela Renault. El grupo está compuesto por 99 estudiantes de 5° año de los colegios Dulcísimo Nombre de Jesús, Instituto Raúl Scalabrini Ortiz y el Instituto Superior Porteño.

Luego de las palabras de bienvenida, presentación del proyecto y cronograma de actividades los alumnos participaron del Taller de Orientación Vocacional Grupal.  

El programa tuvo una duración de dos semanas y durante su desarrollo los estudiantes pudieron, a partir de las actividades propuestas, indagar sobre su perfil profesional, la búsqueda vocacional, la aproximación al rol como estudiantes universitarios y el acceso al mundo laboral.