Talleres de Promoción e Ingreso

Taller de Orientación Vocacional
En el colegio Paula Montal se llevó a cabo un taller de Orientación Vocacional para alumnos de cuarto año, dictado por la Licenciada Graciela Skutnisky del equipo de Orientación Vocacional de la Secretaria de Promoción e Ingreso.

El Taller esta encauzado para que los aspirantes profundicen la elección vocacional basada en el trabajo concreto y real de cada profesión, desarrollando el rol profesional y campo laboral de cada una de las carreras y áreas correspondientes.

Taller de Carreras Internacionales
El 22 de abril en el colegio San Ramón, de la Localidad de Tigre, se realizó el Taller de Carreras Internacionales brindado por el Lic. Gillaume Gibert, Coordinador del Programa "La Condamine" de la USAL.

A través del taller interactivo se pretende realizar un recorrido por las distintas opciones que las carreras internacionales de grado ofrecen. El mismo consiste en una presentación sobre “La revolución digital en marcha: el caso de las redes sociales”, introduciendo a los alumnos en las distintas disciplinas que nos permiten analizar los cambios importantes que enfrentan nuestras sociedades en la era digital. La economía nos permite comprender los mecanismos que pueden explicar el cambio; se abordó, desde la Administración de empresas, el modelo económico de las redes sociales; y se introduce los elementos de derecho que son concernidos por el uso de las redes sociales.

Luego de la presentación se abrió un debate sobre cuestiones éticas, políticas y económicas que se pueden vincular con la revolución digital. A continuación, se presentaron los aspectos formales de las cinco carreras internacionales de grado con las que cuenta la USAL: el Programa franco-argentino “La Condamine” que abarca las carreras franco-argentinas de Economía, Abogacía y Administración y las Licenciaturas en Gerenciamiento Económico Intercultural y en Comercio internacional. De esta manera, los alumnos podrán conocer cuáles son las herramientas que brindan estas carreras, la especificad del tratamiento de problemas científicos bajo el esquema de una disertación “francesa” e identificar las ventajas que presentan las carreras de doble titulación comparado a las carreras más tradicionales.