El PAD SIED debate la integración crítica de la IA Generativa en la Educación Universitaria

El día viernes 15 de noviembre, el equipo del SIED, Dirección de Programas de Educación a Distancia de la Universidad del Salvador (USAL), dependiente del Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo,  asistió a "Ethical AI in Action". En este evento, organizado por Blackboard Anthology, se debatió en torno a uno de los mayores retos de la educación superior desde la aparición del “ChatGPGT: cómo incorporar, de manera crítica, el uso de la Inteligencia Artificial (IA) Generativa”. 

En el transcurso de la mañana, se discutieron las estrategias que contribuyen al trazado de un camino responsable para la adopción de la IA en la enseñanza y el aprendizaje universitarios. Parte del intercambio estuvo centrado en documentos marco de políticas de aplicación de IA, que desarrollan temas centrales como: la necesidad de establecer directrices a nivel institucional, la preparación de las comunidades académicas para una adopción fructífera de esta tecnología; diversos modos de garantizar los mejores resultados para estudiantes y profesores y, por último, lo relativo a la protección de la información y la seguridad de los datos de las instituciones.  

El potencial de la IA generativa para crear experiencias de aprendizaje más efectivas, fomentar recorridos personalizados para nuestros estudiantes, mejorar el diseño de cursos y materiales y optimizar el tiempo es, al día de hoy, incalculable. Sin embargo, se impone la necesidad de reflexionar respecto a un marco de aplicación claro, supervisado, que garantice que la tecnología se utilice de manera responsable. 

En la misma línea de trabajo, el día martes 19 de noviembre, Alejandra Lamberti, Directora del SIED, y la Lic. Julieta Brizuela, Colaboradora Académica de la Dirección de Programas de Educación a Distancia, visitaron las oficinas de “Google Buenos Aires”, donde escucharon las disertaciones sobre la IA como aliada en el mundo del trabajo.

En particular, se revisó cómo Gemini, el modelo de Inteligencia Artificial creado por “Google”, puede contribuir desde diferentes perspectivas a la gestión de procesos tanto administrativos, gerenciales o pedagógicos.