Docentes de la USAL realizaron un intercambio académico en Italia por el Programa Herit4future

En el marco del Programa HerIt4Future (Heritage for Future) –iniciativa de la Unión Europea y el Ministerio de Universidades e Investigación de Italia–, las docentes Mg. Sandra Almeyda, de la carrera de Trabajo Social, y la Mg. Sofía Lazzari, Coordinadora de la Carrera de Ciencia Política, de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Comunicación de la Universidad del Salvador (USAL) viajaron a la Universidad de Messina (UniME) en Italia.

El objetivo del intercambio fue fortalecer la cooperación académica entre ambas Universidades en temas como migraciones, derechos humanos, democracia, tecnologías emergentes y transición demográfica, e impartir clases de diversas temáticas. 

Durante la estadía dictaron clases sobre federalismo electoral argentino y sociedades en transición; participaron del Seminario Internacional “Migration heritage and future”, con exposiciones propias y mantuvieron reuniones con autoridades de UniME y acordaron una agenda de trabajo conjunta.

En el marco del tema “Migrantes”, como parte de este mundo en transición, la ponencia abordó el tema de "Hospitalidad y Derechos Humanos: la cuestión de migrantes", invitando a reflexionar sobre la forma en que nuestras sociedades reciben al “otro” —aquel desplazado por guerras, pobreza o crisis climáticas— a través de la lente de Jacques Derrida. 

Por otro lado, el CEMI (Centro per la migrazione, l'integrazione sociale e la comunicazione interculturale) de la Universidad de Messina, cuenta entre sus iniciativas más importantes con los Corredores Universitarios, que consisten en programas humanitarios que permiten a estudiantes que han obtenido el estatus de refugiados continuar sus estudios universitarios, cursando un máster en Italia.

La Mg Sandra Almeyda, señaló: “Lo que más nos impactó fue el programa de corredores universitarios del CEMI. Son rutas humanitarias que permiten a estudiantes refugiados cursar un máster en Italia. Allá lo ven como una inversión educativa, no como asistencia.” 

En cuanto a las tecnologías emergentes se observa cómo están transformando las relaciones de poder y a partir del falso dilema contemporáneo seguridad-libertad, se examina el impacto  sobre los derechos humanos, frente a la vigilancia digital, la inteligencia artificial y el uso masivo de datos.

La Mg. Sofía Lazzari expresó que: “Allá, trabajan intensamente el sistema parlamentario europeo y la gobernanza multinivel. Nosotros profundizamos sobre el caso argentino: un federalismo conflictivo, con provincias que tienen su propia legislación electoral que muchas veces entran en contradicción con las reglas electorales nacionales. Les llamó poderosamente la atención nuestra lógica de ‘partidos nacionales con sedes locales’. Para ellos fue un espejo muy útil para repensar su propia descentralización.” 

Felicitamos a las docentes ya que este intercambio académico consolida la internacionalización de la de la Facultad de Ciencias Sociales, Educación y Comunicación de la Universidad del Salvador (USAL) y abre nuevas oportunidades para estudiantes y docentes.